Dall’anno scolastico 2023/2024, la nostra scuola sta cercando di dare voce alle studentesse e agli studenti incoraggiando un loro canale di comunicazione, progettato e gestito in modo autonomo, seppure sempre guidato e monitorato da docenti.
Nel corso degli anni si sono avvicendate diverse redazioni, formate sia da insegnanti sia da una componente studentesca. Le attività promosse si sono concretizzate nei seguenti ambiti.
Sul blog “Filzi Times” vengono pubblicati articoli scritti da tutte le classi della scuola, sia in forma collettiva sia individuale, su una grande varietà di temi. Qui si trovano riflessioni su esperienze scolastiche, progetti e viaggi. Le parole chiave che guidano questo sito sono “progettare”, “riflettere”, “rispettare”, “viaggiare” e “scrivere”.
Nel 2025 un piccolo gruppo di studentesse/i ha realizzato una puntata pilota di un podcast che voleva dare una veste nuova al blog arricchendolo con un linguaggio diverso. Da questa breve esperienza è nato “Filzi Link up”, disponibile sulla piattaforma Spotify. La prima puntata, presentata nel corso di un’assemblea studentesca, aveva come tema l’amore, sviluppato ed esplorato da diversi punti di vista. Purtroppo a questo primo episodio non sono seguite altre puntate, interrompendo di fatto questo esperimento.
Nel 2026 un altro gruppo di circa sei studentesse/i ha formato una nuova redazione, questa volta accompagnata e coordinata dal gruppo di docenti della Commissione “Nuovi media e comunicazione”. Anziché proseguire con il podcast audio, si è deciso di realizzare un vero e proprio giornale scolastico cartaceo. Il progetto, inaugurato all’inizio dell’anno, è stato chiamato “PaginA3”: una pubblicazione mensile in formato A3, nella quale inserire una serie di rubriche pensate e scritte da studentesse/i. Questo lavoro ha prodotto due uscite nell’anno scolastico 2025/26, una a marzo e una a maggio. Le copie, sfogliabili e scaricabili qui, sono state distribuite nelle classi con un discreto successo.
Numero 1 – marzo 2026:
Il primo numero è scaricabile qui. (file pdf)
Numero 2 – maggio 2026:
Il secondo numero è scaricabile qui. (file pdf)